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Área o áreas:
Grupo de presos
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Elementos curriculares
(objetivos, contenidos)
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Actividad
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Criterios de evaluación
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Posibles recursos TIC a
utilizar
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Que
el participante sea capaz de elaborar correctamente un curriculum
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Elaborar
un currículum. El profesional mostrará a los usuarios los 2 modelos de
curriculum, para que estos sean capaces de elaborar el suyo propio y
mostrarlo en clase
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El
usuario ha sido capaz de elaborar un curriculum a través de los modelos
presentados por el profesional
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Realizar
un curriculum a través de un paquete ofimático como Word
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Que
el participante sea capaz de expresarse correctamente
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Creación
de un taller de comunicación verbal y no verbal (habilidades sociales)
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El
usuario es capaz de lograr una conversación siguiendo unas pautas que
permitan describir sus cualidades ante una posible entrevista
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Realizar
una actividad a través de un Podcast
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Que
el participante sea capaz de afrontar una entrevista de trabajo
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Realizar
una pequeña simulación por parejas donde uno es el entrevistado y otro el
entrevistador (cambio de roles)
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El
usuario ha logrado la prueba basada en la realización de una entrevista
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Una
vez se finalice la simulación de entrevista se realizará un video y subirá
grabada a Youtube
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Que
el participante sea capaz de tener un nivel básico de Inglés
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Facilitar
contenido visual, verbal e incluso vídeos en inglés (subtitulados) y que
puedan realizar ejercicios expuestos en clase
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El
usuario ha sido capaz de afrontar una prueba básica escrita y
hablada en otro idioma (inglés)
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Que
el participante sea capaz de utilizar las herramientas tecnológicas
necesarias para desenvolverse en el mercado laboral
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Acceder
a una página de ofertas de empleo y crear su propio perfil en la web.
Posteriormente se mostrará en clase
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El
usuario ha logrado afrontar una prueba en la que utilice las herramientas
básicas.
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Uso de la web y sus herramientas básicas
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Ahí tenéis la tabla, a continuación os introducimos la infografia.
Aquí mostramos su respectivo enlace:
http://www.easel.ly/browserEasel/2673068

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